En fait, il n'y a pas de place pour une quelconque idéologie dans les écoles financées par l'État. Ni libérale, ni conservatrice. Elles n'ont qu'un seul but : l'endoctrinement, la formation de la base électorale des partis politiques, l'approvisionnement des groupes d'intérêt en nouvelles recrues. Cela dépend toujours de la mentalité du pouvoir en question, mais l'objectivité ne prévaut jamais. Ce mécanisme provoque inévitablement du ressentiment de la part de l'autre partie (à juste titre), et ne contribue donc pas du tout à une coexistence pacifique.
Malheureusement, on constate que c'est un objectif explicite des partis politiques. En d'autres termes, il est également dans l'intérêt des groupes d'intérêt de toujours avoir quelqu'un à qui en vouloir, de toujours pouvoir inciter quelqu'un contre quelqu'un, sous un titre quelconque.
C'est pourquoi il est important de tendre vers la non-idéologie. Au moins aux endroits où les impôts de tous sont regroupés. Les écoles publiques en sont un exemple.
Dans les établissements d'enseignement financés par des fonds publics, l'accent devrait être mis uniquement et exclusivement sur des sujets scientifiquement solides et faisant l'objet d'un consensus.
En général, il semble que ce soit un objectif d'intérêt public que d'essayer de travailler à une société où les groupes d'intérêt ne donnent pas le ton.
Introduction de l'éducation religieuse islamique dans les écoles bavaroises
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